Rastreador de NC FAFSA

Hay algunas formas de ver un distrito:

1. Vea la tabla de distritos en el panel derecho para buscar y hacer clic en un distrito.
   
2. Haga clic en la pestaña Distrito en la parte superior del Rastreador, que lo llevará al tablero del distrito. Puede buscar un distrito o seleccionarlo en el campo desplegable.
   

Una vez en el sitio del distrito, es posible que vea una lista de todas las escuelas del distrito en el panel derecho.

Para ver las escuelas públicas (tradicionales, CIHS y chárter)

1. Haga clic en la pestaña Escuela en la parte superior del Rastreador, que lo llevará al panel de control de la escuela. Puede buscar una escuela o seleccionarla en el campo desplegable.
2. Siga cualquiera de los pasos para ver los distritos, luego haga clic en las escuelas dentro de ese distrito.

Filtros: Puede filtrar los datos haciendo clic en cualquiera de las subcategorías a continuación. Para restablecer los filtros, haga clic en la subcategoría nuevamente o presione ESC.

Densidad geográfica: Esta categoría describe el área donde se encuentra la escuela y se deriva de los cuatro tipos de territorio del Centro Nacional de Estadísticas de Educación: Ciudad, Suburbio, Pueblo y Rural. Al seleccionar una de las cuatro subcategorías, se mostrará la información de la FAFSA para todos los condados (mapa) y distritos (tabla) que presentan esa clasificación, independientemente del tipo de escuela.

Tipo de escuela: Utilice esta categoría para filtrar la información de la FAFSA para las escuelas públicas tradicionales, las escuelas secundarias chárter y las escuelas secundarias innovadoras cooperativas. Todos los condados que cuentan con ese tipo de escuela se mostrarán en el mapa. Todos los distritos que cuentan con ese tipo de escuela se completarán en la tabla de distritos.
Nota: Los datos de la escuela privada solo están disponibles en la pestaña Escuela privada. La funcionalidad es limitada ya que algunos de los datos no están disponibles para las escuelas privadas.

Tamaño de la clase: Hay cuatro categorías por las que filtrar: Extra pequeño (0-79), Pequeño (80-165), Mediano (166-267), Grande (268+). Todos los condados que cuentan con escuelas con ese tamaño de clase de último año se mostrarán en el mapa. Todos los distritos que cuentan con escuelas con ese tamaño de clase de último año se completarán en la tabla de distritos.
Todas las escuelas públicas, independientemente del tipo de escuela, se completarán según el tamaño de la clase de último año seleccionada.

Para calcular su tasa de finalización de FAFSA: Para CIHS que usan recuentos para los grados 12 y 13 y escuelas privadas, puede calcular su tasa de finalización de FAFSA dividiendo su número actual de finalizaciones por toda su clase de último año.
Por ejemplo: Escuela secundaria Hendersonville
Finalizaciones de FAFSA 2024 = 93
Total de la clase senior de 2024 = 169
Tasa de finalización de FAFSA: 93/169 = 55%

1. Visite: Descarga del rastreador FAFSA - Smartsheet.com
2. Vaya a "Descarga del rastreador FAFSA (solo lectura)" en la parte superior de la página y seleccione los tres puntos verticales
   
3. Seleccione "Exportar" en la ventana emergente
   
    
4. Elija "Exportar a Microsoft Excel" en el menú desplegable
   

Las tasas de finalización de FAFSA a nivel escolar en el Rastreador de FAFSA se calculan utilizando datos de dos fuentes públicas: Ayuda Federal para Estudiantes (FSA), una oficina del Departamento de Educación de EE. UU. y el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (NCDPI).

Las tasas de finalización de FAFSA se calculan automáticamente en el Rastreador de FAFSA para escuelas tradicionales y chárter donde los datos de conteo de personas mayores están disponibles en el informe del mes 2 del director de NCDPI. CIHS (que usan el conteo para los grados 12 y 13) y las escuelas privadas pueden calcular sus propias tasas de finalización de FAFSA dividiendo sus finalizaciones actuales por su clase total de último año.

Los recuentos totales de graduados de último año del grado 12 provienen de la inscripción del Informe Mensual del Director (PMR) del NCDPI para el Mes 2 para todas las escuelas públicas. Para garantizar que el Rastreador de FAFSA informe números consistentes de una sola fuente, no podemos realizar actualizaciones de este punto de datos durante todo el año académico; sin embargo, los usuarios pueden calcular la tasa de finalización de la FAFSA dividiendo las finalizaciones por el recuento total de estudiantes de último año para su escuela.

La Ayuda Federal para Estudiantes (FSA) proporciona información sobre el total de presentaciones y finalizaciones de FAFSA por escuela semanalmente de octubre a junio y quincenalmente a partir de entonces.

NCDPI: El Rastreador utiliza el último día de membresía (MLD) del informe mensual del director del mes 2 para los recuentos de clases de último año a partir de enero, y mantiene estable el tamaño de la clase de último año durante el resto del año.

Enviado significa que la solicitud se envió, pero es posible que no se hayan completado todas las partes requeridas o que haya errores. Si se envía un formulario FAFSA pero no está completo, el estudiante recibirá un correo electrónico del Departamento de Educación pidiéndole que corrija su FAFSA o puede ir a su Resumen de presentación de FAFSA en su cuenta studentaid.gov para verificar si hay errores.

Completado significa que se presentó una solicitud y se completó por completo y ahora se está considerando para recibir ayuda financiera.

Una FAFSA completa es necesaria para determinar la elegibilidad para la ayuda estudiantil federal y estatal y, a menudo, se usa para otras formas de ayuda financiera, como la ayuda escolar.

Los usuarios autorizados de Finish the FAFSA de CFNC pueden ver los datos a nivel de estudiante para determinar qué estudiantes han enviado, completado o no comenzado la FAFSA.

Importancia de las firmas
Un error común para una FAFSA que fue "enviada pero no completada" es la falta de firma para el padre o el estudiante. Las firmas se pueden completar electrónicamente utilizando la FSA ID.

Los datos de finalización de la FAFSA representan un subconjunto de estudiantes que la oficina de Ayuda Federal para Estudiantes (FSA) del Departamento de Educación de EE. UU. identificó como "personas mayores" en función de cómo estos estudiantes respondieron preguntas en su solicitud FAFSA. Por ejemplo, los estudiantes que respondieron que han asistido a la universidad antes pueden no ser identificados como estudiantes de último año de secundaria en el conjunto de datos de la FSA y, por lo tanto, no serían capturados en el Rastreador.

La FSA hace ciertas suposiciones para determinar quién es un estudiante de último año de secundaria:

• Declarante por primera vez
• No mayor de 19 años
• Recibirá un diploma de escuela secundaria
• Será considerado un estudiante de primer año de la universidad al comienzo del año escolar para el que está solicitando ayuda.

Eso significa que los siguientes estudiantes no están incluidos en los datos de la escuela secundaria:

• Estudiantes que informan (incorrectamente o de otra manera) que recibirán algo más que un diploma de escuela secundaria.
• Estudiantes que han presentado una FAFSA en un ciclo anterior, independientemente de si asistieron a la universidad.
• Estudiantes que informan que serán cualquier cosa menos un estudiante universitario de primer año.
• Estudiantes mayores de 19 años.
• Estudiantes que han obtenido un GED.

Esta no es una lista completa. Puede encontrar una lista completa de datos, detalles y suposiciones en el sitio web de finalización de la FAFSA.

Las escuelas públicas sin datos de inscripción disponibles no figuran en el Rastreador de FAFSA. Si su escuela es una escuela pública registrada con DPI, pero no ve la escuela en la lista del Rastreador FAFSA, envíe un correo electrónico [email protected].

Las escuelas con menos de cinco (5) estudiantes que han presentado la FAFSA se enumeran en el Rastreador como con 0 presentaciones. Una vez que una escuela tiene más de 5 presentaciones de FAFSA, sus datos se incluirán en el Rastreador.

Nota: Los datos del Rastreador provienen directamente de la Ayuda Federal para Estudiantes (FSA) del Departamento de Educación de EE. UU. semanalmente, y este conjunto de datos tiene algunas diferencias de nombres de escuelas que pueden causar problemas con las escuelas que se cargan correctamente en el Rastreador.

Si su escuela tiene más de 5 presentaciones o finalizaciones de FAFSA, pero se muestra como 0, envíe un correo electrónico a [email protected].

Los datos en el informe FAFSA Tracker yFinish the FAFSAdeben ser similares, pero es posible que no sean idénticos. Hay varias razones por las que el Rastreador puede no coincidir con el informe de Finalizar la FAFSA.

Actualización de datos en diferentes horarios.Termine las actualizaciones de FAFSA todos los días hábiles, mientras que los datos federales utilizados en el Rastreador se actualizan semanalmente de octubre a junio. Los datos que se completan de la Ayuda Federal para Estudiantes del Departamento de Educación de EE. UU. reflejan las presentaciones y finalizaciones de FAFSA aproximadamente una semana antes de la fecha de lanzamiento, y esta fecha se enumera en el Rastreador. Además, el Rastreador generalmente se actualiza los lunes aproximadamente 2 días hábiles después de la publicación de datos federales, los viernes.

Los datos incluyen diferentes métodos para identificar a los estudiantes de último año de secundaria en los recuentos.

• Finish the FAFSA está destinado a ayudar a los consejeros a ayudar a personas mayores específicas en sus escuelas, en lugar de servir como base para la comparación entre escuelas. Por lo tanto, la lista de estudiantes de último año en Finish the FAFSA se actualiza para el segundo semestre para mostrar a los estudiantes de último año de esa escuela que no estuvieron allí en el semestre de otoño o para eliminar a los que se graduaron. Los datos de conteo de personas mayores utilizados en el Rastreador provienen de las tasas de inscripción del Mes 2, proporcionados por NCDPI, y no se actualizan durante el año académico.
• Las familias pueden optar por no compartir la información de su estudiante en Finish the FAFSA (FERPA). Por lo tanto, es posible que algunos estudiantes no aparezcan en Terminar la FAFSA, pero su información de finalización se incluye en el Rastreador.

Los datos tienen diferentes limitaciones de privacidad.Incluso si una escuela tiene menos de cinco (5) solicitantes de FAFSA, los usuarios autorizados deFinish the FAFSAverán el estado de finalización de la FAFSA para los estudiantes enumerados en el informe. Esto se debe a que los datos dela FAFSA de finson privados y solo están disponibles para destinatarios autorizados. Los datos en el Rastreador son públicos, por lo que están limitados debido a la privacidad.

Los cálculos automáticos para la tasa de finalización de FAFSA para CIHS en el Rastreador no se enumeran porque el número total de estudiantes de último año que se gradúan en estas escuelas no se clasifica sistemáticamente en todas las escuelas de CIHS, lo que lleva a tasas de finalización de FAFSA que pueden no ser precisas. La FSA informa las finalizaciones de FAFSA ya sea que los estudiantes estén inscritos en el grado 12 o 13.

Los datos se presentan para el año escolar actual y el año pasado para las escuelas con al menos cinco finalizaciones de FAFSA.

Nota: Las tasas de finalización de FAFSA para escuelas privadas no se pueden calcular porque no podemos acceder a los datos de inscripción de personas mayores para escuelas privadas de una sola fuente. Calcule su tasa de finalización de FAFSA utilizando la fórmula proporcionada anteriormente.

Los datos del distrito incluyen el recuento de personas mayores, el porcentaje de estudiantes que están en desventaja económica, el porcentaje de estudiantes de color, la densidad geográfica del distrito y el número de escuelas en el distrito.

El porcentaje de estudiantes económicamente desfavorecidos y el porcentaje de estudiantes de color se obtuvieron del Departamento de Instrucción Pública (DPI).

El Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte define el estado económicamente desfavorecido (EDS) como cualquier estudiante identificado por una Unidad de Escuelas Públicas (PSU) que cumple con las pautas estatales o federales para asistencia financiera en el Programa Nacional de Almuerzos Escolares (NSLP), independientemente de su participación.

Los estudiantes de color se definen como estudiantes que se identifican como indios americanos, negros, asiáticos, hispanos o multirraciales. Actualmente, alrededor del 93% de las escuelas públicas han informado sobre la raza, por lo que es posible que el porcentaje de estudiantes de color no se incluya en la lista de cada distrito.

Para las escuelas privadas , el porcentaje de estudiantes de color y el porcentaje de estudiantes que están en desventaja económica no están disponibles.

El mapa de calor le da una idea visual de cómo se están desempeñando las diferentes partes del distrito. Consulte la lista de escuelas en el lado derecho del mapa de calor para obtener más detalles sobre el rendimiento escolar específico.

Algunos distritos/escuelas aparecen en azul debido a la falta de datos suficientes para la comparación año tras año. Al pasar el cursor sobre esa escuela, aparecerá una nota que dice: "Datos insuficientes para PY".